| 医院名称 |
活动名称 |
活动时间 |
活动内容 |
活动目的 |
| 未提及具体名称（青岛市崂山区相关） |
我是眼科小医生 |
6月（结合全国爱眼日相关推测） |
职业实操体验、近视防控科教馆参观、护眼知识大课堂、研学成果分享；穿戴白大褂和胸章，参观医学验光检查设备，了解眼科检查全流程，听视光专家讲专业知识和科学用眼、护眼方法等 |
让孩子们了解眼睛，科学用眼，防控近视，开展有教育意义的社会实践活动 |
| 泉州爱尔眼科医院 |
瞳眼看泉城Ⅱ |
8月10日下午 |
举办护眼情景剧、视觉魔术秀、演讲、脱口秀等活动，结合闽南文化与近视防控科普知识 |
提醒家长注意孩子暑期用眼健康，创新儿童青少年近视防控科普形式 |
| 山西省眼科医院 |
科学预防近视、共筑光明未来——儿童眼健康科普研学活动 |
6月6日（结合全国爱眼日相关） |
学生进行“沉浸式”眼健康科普研学，观察和探索眼睛秘密，了解构造和科学用眼知识，观摩使用眼部科普仪器、检测视力、学习多维视觉眼保健操，听验光师讲解预防要点，做眼保健操 |
提高学生爱眼、护眼意识，普及眼健康科普知识，呼吁全社会关注儿童青少年眼健康 |
| 淄博康明爱尔眼科医院 |
暑期近视管理研学之旅 |
7月14日启动 |
设置趣味桌上冰壶、蒙眼跳远、眼力大作战之投壶挑战、趣味投篮等活动专区，通过闯关方式让孩子边学护眼知识边挑战游戏 |
提高广大儿童青少年爱眼护眼意识，贯彻落实近视防控宣传教育主题 |
| 乌鲁木齐普瑞眼科医院 |
我是爱眼体验官 |
7月6日 |
观看近视防控微电影，听医生讲解青少年近视防控知识并进行小医生岗前培训，实践操作视力检查和电脑验光，参观各个科室 |
让儿童青少年进行沉浸式“眼科小医生”研学职业体验 |
说明：部分活动时间结合全国爱眼日等信息进行了合理推测。
引言
在当今数字化时代，孩子们面临着越来越多的用眼挑战，近视问题也愈发严重。为了让孩子们更好地了解眼睛、科学用眼，眼科医院举办的研学活动应运而生。这些活动为孩子们提供了一个亲身体验和学习的平台，让他们在有趣的实践中增长知识、增强护眼意识。接下来，我们将深入了解眼科医院研学活动的精彩内容和重要意义。
一、眼科医院研学活动的多样形式
（一）职业实操体验
许多眼科医院的研学活动都设置了“我是眼科小医生”的职业实操体验环节。就像青岛市崂山区育才学校飞鹰中队的孩子们，他们在活动开始前，整齐列队、有序签到，穿上专门准备的白大褂和胸章，瞬间变身“眼科小医生”。在工作人员的带领下，孩子们沉浸式参观医学验光检查设备，了解眼科检查全流程。这种亲身体验的方式，让孩子们近距离接触眼科工作，增加了他们对眼科知识的兴趣和好奇心。
乌鲁木齐普瑞眼科医院的“我是爱眼体验官”活动中，孩子们在验光师“手把手”的指导下，亲自实操体验视力检查和电脑验光，还为爸爸妈妈和其他小伙伴进行视力检查。通过这样的实践操作，孩子们不仅学会了如何进行视力检查，更深刻地体会到了眼科医生的工作内容和重要性。
（二）科普知识讲解
科普知识讲解是研学活动的重要组成部分。视光专家会为孩子们上一堂生动的培训实践课，内容涵盖眼球结构科普等专业知识。例如，在青岛市崂山区的研学活动中，专家从学习、饮食、日常用眼等生活的各个方面，告诉孩子们该如何科学用眼、护眼，以及近视的病变和对未来职业的影响。这种全面的知识讲解，让孩子们对眼睛有了更深入的了解，明白保护眼睛的重要性和具体方法。
山西省眼科医院的研学活动中，眼视光科一级验光师冯恬枫现场为学生们讲解青少年近视的预防要点。通过专业的讲解，孩子们能够掌握科学的护眼方法，从源头上预防近视的发生。
（三）趣味活动结合
为了让孩子们在轻松愉快的氛围中学习护眼知识，一些眼科医院的研学活动融入了趣味活动。淄博康明爱尔眼科医院开展的“暑期近视管理研学之旅”系列活动，设置了趣味桌上冰壶、蒙眼跳远、眼力大作战之投壶挑战、趣味投篮等缤纷活动专区。孩子们通过闯关的方式，边学护眼知识边挑战游戏，在寓教于乐中认识科学护眼的重要性。
泉州爱尔眼科医院举办的“瞳眼看泉城Ⅱ”暑期亲子护眼研学文化活动，有精彩的护眼情景剧、神奇的视觉魔术秀、慷慨激昂的演讲和有趣的脱口秀等。这些活动形式新颖，吸引了孩子们的注意力，让他们在欢乐中学习到了护眼知识。
（四）场馆参观学习
参观近视防控科教馆、各个科室等也是研学活动的常见形式。在青岛市崂山区的活动中，孩子们参观了近视防控科教馆，深入了解近视防控的相关知识。乌鲁木齐普瑞眼科医院的工作人员带着孩子们走入各个科室进行参观，可视化近视手术室、摆满眼科仪器设备的特检室、综合验光室以及验光配镜中心，每一处都让孩子感觉到新奇又有趣。通过场馆参观，孩子们拓宽了视野，对眼科医院的工作环境和专业设备有了更直观的认识。
二、眼科医院研学活动的重要意义
（一）增强护眼意识
研学活动让孩子们亲身体验和学习护眼知识，能够有效地增强他们的护眼意识。在活动中，孩子们了解到近视的危害、科学用眼的方法以及保护眼睛的重要性。例如，省实验小学五年级二班的小李同学参加山西省眼科医院的研学体验后，表示要将这次研学活动的体验转化为科学用眼护眼的行动，好好保护眼睛，提高近视防控意识。这种从内心深处产生的护眼意识，会促使孩子们在日常生活中更加注意用眼卫生，养成良好的用眼习惯。
（二）增长知识技能
通过参与研学活动，孩子们学到了丰富的眼科知识和技能。他们了解了眼睛的构造、眼球的结构、近视的形成原因和防控方法等专业知识。同时，孩子们还学会了如何进行视力检查、使用一些简单的眼科仪器等技能。这些知识和技能将伴随孩子们一生，对他们的眼健康起到积极的保障作用。
（三）培养团队合作精神
在研学活动中，孩子们通常需要分组进行活动，这为他们提供了一个培养团队合作精神的机会。在实践操作、游戏闯关等环节中，孩子们需要相互协作、相互帮助，共同完成任务。例如，在淄博康明爱尔眼科医院的趣味活动专区，孩子们分组进行闯关游戏，通过团队的力量克服困难，完成挑战。这种团队合作的体验，有助于孩子们提高沟通能力、协作能力和团队意识。
（四）促进医校合作
许多眼科医院的研学活动是与学校合作举办的，这种医校合作的模式具有重要意义。一方面，医院可以将专业的眼健康知识传递给更多的学生，提高学生的爱眼、护眼意识；另一方面，学校可以借助医院的资源，为学生提供更丰富的社会实践活动，促进学生的全面发展。例如，山西省眼科医院和山西省实验小学共同举办的儿童眼健康科普研学活动，得到了省卫健委医政医管局副局长王雁玲的肯定，她认为这种研学形式是极大的创新和实践，值得提倡和推广。
三、不同眼科医院研学活动的特色亮点
（一）青岛相关眼科医院活动特色
青岛市崂山区育才学校飞鹰中队参与的“我是眼科小医生”研学活动，注重让孩子们全方位体验眼科医生的工作。从穿上白大褂和胸章的仪式感，到参观医学验光检查设备、了解眼科检查全流程，再到听视光专家的专业讲解，孩子们仿佛真正成为了一名眼科小医生。这种沉浸式的体验方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习到了眼科知识，同时也培养了他们对医学的兴趣。
（二）泉州爱尔眼科医院活动亮点
泉州爱尔眼科医院的“瞳眼看泉城Ⅱ”暑期亲子护眼研学文化活动，将闽南文化与近视防控科普知识相结合，是一次创新的尝试。精彩的护眼情景剧、神奇的视觉魔术秀等活动形式，既具有趣味性又富有文化内涵。这种独特的活动形式，不仅吸引了孩子们的参与，也让家长们更加重视孩子的暑期用眼健康。
（三）山西省眼科医院活动优势
山西省眼科医院的儿童眼健康科普研学活动，拥有丰富的眼部科普仪器和专业的验光师。多功能眼科转盘、人体眼球仿真模型、裂隙尺视功能训练器等各种仪器，让孩子们能够直观地了解眼睛的构造和功能。一级验光师冯恬枫现场讲解青少年近视的预防要点，为孩子们提供了专业、的护眼知识。这种专业的资源优势，使得研学活动更加具有科学性和性。
（四）淄博康明爱尔眼科医院活动创意
淄博康明爱尔眼科医院的“暑期近视管理研学之旅”系列活动，以趣味活动为载体，让孩子们在游戏闯关中学习护眼知识。趣味桌上冰壶、蒙眼跳远、眼力大作战之投壶挑战、趣味投篮等活动专区，充满了创意和趣味性。这种将学习与游戏相结合的方式，符合孩子们的天性，能够让他们更加主动地参与到活动中，提高学习效果。
（五）乌鲁木齐普瑞眼科医院活动特色
乌鲁木齐普瑞眼科医院的“我是爱眼体验官”活动，通过播放近视防控微电影《星球光明守卫战》拉开帷幕。这部微电影以有趣的故事情节和丰富的护眼科普知识，吸引了孩子们的注意力。在实践操作环节，孩子们亲自为爸爸妈妈和小伙伴进行视力检查，增强了他们的责任感和自信心。参观各个科室的活动，让孩子们对眼科医生的工作环境有了更深入的了解，激发了他们对眼科医学的兴趣。
四、如何参与眼科医院研学活动
（一）关注医院官方渠道
许多眼科医院会通过官方网站、微信公众号等渠道发布研学活动的信息。家长和学生可以关注这些渠道，及时了解活动的时间、内容、报名方式等信息。例如，淄博康明爱尔眼科医院的“暑期近视管理研学之旅”启动仪式等信息，可能会在医院的官方渠道上进行公布。
（二）学校组织报名
部分眼科医院的研学活动是与学校合作举办的，学校会组织学生统一报名参加。像山西省眼科医院和山西省实验小学共同举办的活动，就是由学校组织学生参与的。如果学校有相关的研学活动安排，学生可以按照学校的要求进行报名。
（三）直接联系医院
如果家长和学生对某家眼科医院的研学活动感兴趣，也可以直接联系医院咨询相关信息。医院的工作人员会为他们提供详细的活动介绍和报名指导。例如，家长可以拨打乌鲁木齐普瑞眼科医院的咨询电话，了解“我是爱眼体验官”活动的具体情况。
五、对眼科医院研学活动的展望
（一）活动形式更加丰富多样
未来，眼科医院的研学活动可能会不断创新活动形式，引入更多的科技元素和互动体验。例如，利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，让孩子们更加直观地了解眼睛的结构和功能，以及近视的形成过程。还可以开展线上线下相结合的活动，让更多的孩子能够参与到研学活动中来。
（二）科普内容更加深入专业
随着医学的不断发展，眼科知识也在不断更新。未来的研学活动可能会邀请更多的专家学者，为孩子们提供更加深入、专业的科普内容。除了近视防控知识，还可能涉及到其他眼部疾病的预防和治疗知识，让孩子们对眼健康有更全面的认识。
（三）合作范围更加广泛
目前，许多研学活动是医校合作的模式。未来，这种合作范围可能会进一步扩大，不仅包括学校，还可能与社区、公益组织等合作，让更多的孩子受益。例如，眼科医院可以与社区合作，开展针对社区儿童的护眼科普活动，提高社区儿童的眼健康水平。
（四）持续影响力不断增强
通过举办研学活动，孩子们的护眼意识得到了增强，知识技能得到了提升。未来，这些孩子可能会将所学的知识传递给身边的人，形成良好的护眼氛围。同时，眼科医院也可以通过跟踪回访等方式，了解孩子们在活动后的用眼习惯和眼健康状况，进一步巩固活动的效果，扩大活动的持续影响力。
结论
眼科医院的研学活动为孩子们提供了一个宝贵的学习和体验机会。通过职业实操体验、科普知识讲解、趣味活动结合、场馆参观学习等多样形式，孩子们增强了护眼意识、增长了知识技能、培养了团队合作精神，同时也促进了医校合作。不同眼科医院的研学活动各具特色亮点，吸引了众多孩子和家长的参与。家长和学生可以通过关注医院官方渠道、学校组织报名、直接联系医院等方式参与研学活动。展望未来，眼科医院的研学活动有望在活动形式、科普内容、合作范围和持续影响力等方面不断发展和完善。希望更多的孩子能够参与到这些有意义的研学活动中来，共同守护好心灵的窗户，拥有一个光明的未来。同时，也希望社会各界能够更加关注儿童青少年的眼健康问题，共同营造爱眼护眼的良好氛围。
